“咚咚鏘！咚咚鏘！”近日，固鎮(zhèn)縣第五小學(xué)澮河校區(qū)的操場(chǎng)上鑼鼓喧天、歡聲雷動(dòng)，一只只色彩艷麗的“雄獅”伴隨著歡快的鼓點(diǎn)騰躍、翻滾、眨眼、抖毛，時(shí)而威風(fēng)凜凜,時(shí)而憨態(tài)可掬，引來(lái)師生們陣陣歡呼。這是固鎮(zhèn)縣文化館聯(lián)合固鎮(zhèn)縣第五小學(xué)澮河校區(qū)開(kāi)展的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公益培訓(xùn) —— 舞獅進(jìn)校園”活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，讓市級(jí)非遺項(xiàng)目董廟舞獅的文化魅力浸潤(rùn)校園。

    作為固鎮(zhèn)縣市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的董廟舞獅，有著數(shù)百年傳承歷史，以造型威武、動(dòng)作粗獷、融合武術(shù)套路而獨(dú)具特色。為了讓這一傳統(tǒng)技藝在青少年心中扎根，固鎮(zhèn)縣文化部門(mén)精心策劃此次公益培訓(xùn)，邀請(qǐng)董廟舞獅傳承人走進(jìn)校園，通過(guò)“文化講解+ 技藝展示+實(shí)踐體驗(yàn)”的形式，為學(xué)生們帶來(lái)沉浸式的非遺學(xué)習(xí)之旅。

    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，舞獅團(tuán)體負(fù)責(zé)人王強(qiáng)首先以生動(dòng)的語(yǔ)言講述了董廟舞獅的起源、發(fā)展歷程與文化寓意，從明清廟會(huì)的民俗表演到如今的非遺瑰寶，從“五人表演”的傳統(tǒng)規(guī)制到鑼鼓伴奏的節(jié)奏技巧，一個(gè)個(gè)趣味知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生們聽(tīng)得津津有味?！霸瓉?lái)舞獅不僅要力氣，還要和搭檔默契配合，里面藏著這么多學(xué)問(wèn)！”,參加舞獅學(xué)習(xí)的六年級(jí)學(xué)生聽(tīng)完講解后興奮地嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

    固鎮(zhèn)縣一直高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，此次舞獅進(jìn)校園活動(dòng)是“非遺進(jìn)校園”系列公益培訓(xùn)的重要組成部分。此前，戲曲、漆扇、藻井團(tuán)扇等非遺項(xiàng)目已先后走進(jìn)校園，形成了多元化的非遺教育格局。縣文化館負(fù)責(zé)人介紹，未來(lái)將持續(xù)深化校地合作，邀請(qǐng)更多非遺傳承人參與公益培訓(xùn)，將董廟舞獅等非遺項(xiàng)目納入課后服務(wù)課程體系，通過(guò)系統(tǒng)化教學(xué)讓青少年成為非遺文化的感知者、傳承者與弘揚(yáng)者。

    “非遺進(jìn)校園不是走馬觀花的體驗(yàn)，而是要讓傳統(tǒng)技藝真正融入校園生活。”固鎮(zhèn)縣第五小學(xué)澮河校區(qū)負(fù)責(zé)人表示，舞獅培訓(xùn)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更讓孩子們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)略了本土文化的魅力，厚植了文化自信。操場(chǎng)上，歡快的鑼鼓聲仍在回蕩，一只只“小獅子”躍動(dòng)的身影，正成為固鎮(zhèn)縣非遺傳承最鮮活的風(fēng)景。